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検索キーワード：(標準分類: 377.15)
該当件数:145件
リベラル・アーツとは何か : その歴史的系譜 / 大口邦雄著
武蔵野 : さんこう社 , 2014.7
図書
ケースメソッド教授法入門 : 理論・技法・演習・ココロ / 竹内伸一著
東京 : 慶應義塾大学出版会 , 2010.11
ファシリテーションで大学が変わる : アクティブ・ラーニングにいのちを吹き込むには / 中野民夫, 三田地真実編著
大学編. - 京都 : ナカニシヤ出版 , 2016.3
「現代史と現代認識に関する調査」報告書 : 4割の大学生が「わからない」「考えたことがない」 : 現代史&現代認識度調査3705名の回答 / すべての大学に、教養科目『戦後世界史と日本』を!市民ネットワーク編
[市川] : すべての大学に、教養科目『戦後世界史と日本』を!市民ネットワーク. - 東京 : 大月書店 (発売) , 2018.2
研究計画書デザイン : 大学院入試から修士論文完成まで / 細川英雄著
増補改訂. - 東京 : 東京図書 , 2015.10
講義法 / 佐藤浩章編著
町田 : 玉川大学出版部 , 2017.6. - (シリーズ大学の教授法 ; 2)
研究指導 / 近田政博編著
町田 : 玉川大学出版部 , 2018.3. - (シリーズ大学の教授法 ; 5)
大学1年生からのプロジェクト学習の始めかた / 常盤拓司, 西山敏樹著
東京 : 慶應義塾大学出版会 , 2019.11
大学生5200人に「戦後現代史」を問う / すべての大学に、教養科目「戦後世界史と日本」を!市民ネットワーク編
[市川] : すべての大学に、教養科目「戦後世界史と日本」を!市民ネットワーク. - 東京 : 大月書店 (発売) , 2019.2. - (「戦後現代史と現代認識に関する調査」報告書 ; 2019年版)
アカデミック・スキル入門 : 大学での学びをアクティブにする / 伊藤奈賀子, 中島祥子編
新版. - 東京 : 有斐閣 , 2019.3. - (有斐閣ブックス ; [698])
教養と学問 / 東北大学教養教育院編
仙台 : 東北大学出版会 , 2018.3. - (東北大学教養教育院叢書「大学と教養」 / 東北大学教養教育院編 ; 1)
震災からの問い / 東北大学教養教育院編
仙台 : 東北大学出版会 , 2018.3. - (東北大学教養教育院叢書「大学と教養」 / 東北大学教養教育院編 ; 2)
進化する初年次教育 / 初年次教育学会編
京都 : 世界思想社 , 2018.9
知のツールボックス : 新入生援助 (フレッシュマンおたすけ) 集 / 専修大学出版企画委員会編
[東京] : 専修大学出版局 , 2006.4
広げる知の世界 : 大学でのまなびのレッスン / 北尾謙治[ほか]著
東京 : ひつじ書房 , 2005.5
ベストプロフェッサー / ケン・ベイン著 ; 高橋靖直訳
町田 : 玉川大学出版部 , 2008.5. - (高等教育シリーズ ; 145)
eラーニング・マネジメント : 大学の挑戦 / 中原淳, 西森年寿編著
東京 : オーム社 , 2003.7
学士課程教育の改革 / 絹川正吉, 舘昭編著
東京 : 東信堂 , 2004.1. - (講座「21世紀の大学・高等教育を考える」 / 有本章 [ほか] 編集 ; 第3巻)
教育改善のための大学評価マニュアル : 中期計画実施時の自己評価に役立つ25のポイント / 関口正司著
福岡 : 九州大学出版会 , 2004.7
立教大学「全カリ」のすべて : リベラル・アーツの再構築 / 立教大学全カリの記録編集委員会編著
東京 : 東信堂 , 2001.2. - (シリーズ教養教育改革ドキュメント ; 1)
